直到第七天，蒲因才终于成功怀上第三胎。
他捏着验孕棒松了口气，殊不知商什外也不易察觉地松口气。
倒不是说商什外不行了，而是再这么继续下去，不是蒲因没一块好肉，就是男人要被泡发了。
蒲因下午坐在商什外空旷的办公室里，小小的一朵团着，愣神，或者说是总结前两次保胎失败的经验。他复盘着，第一次是商什外太漠不关心，第二次是商什外的虚假八卦。
可第二次按理说两人亲近了许多，除了商什外出差，蒲因每天超过二十小时同他在一起。
而且他也明显能感觉到，崽崽因为他们的靠近会非常明显地长大。
那么第二次为什么会失败吗？仅仅因为一个误会，还是说他们的关系本就若即若离，一旦发生信任危机，或者是矛盾，崽崽就会逃之夭夭？
他们还能怎么更亲近呢？
蒲因冥思苦想，无意识地轻轻抚摸小腹，崽崽到底怎样才会选择出生，离开山谷前这是无解的问题，到此刻仍然无解。
他在手机上查过很多次类似的问题，可答案都是依靠医学手段保胎。
蒲因明白自己不是人类，他们的怀孕过程要简单许多，只是保胎很难。蒲诱曾经嘱咐他不要胡乱吃药，一不小心他整个蒲公英都会玩完。
蒲因正焦躁着，笃笃，办公室门被敲响了，他说请进。
一个挺着大肚子的女人进来，探了下头：
“商教授下午有课？”
蒲因点点头，视线在她肚皮上停留了一会儿，怀孕的女人受激素影响十分温和，笑笑，十分详细地诉说来由：
“我下个月就要生了……院长让我把课匀给商教授……快下课了吧，我在这等等他吧。”
蒲因“哦”了声，又觉自己不够礼貌，说：
“好的，您请坐。”
有外人在，他不好意思发呆，转着笔翻开书本，却是一个字也看不进去，眼睛总是有意无意地瞟向女教授的肚子。
好在女教授不介意，笑着问他好奇吗？
蒲因点头，女教授却是转了话题，看他长得小：
“你是商教授弟弟？”
大概所有人都以为蒲因是商什外弟弟吧，蒲因摇摇头，商什外都在院长面前承认他们的关系了，他大大方方地说：
“商教授是我老公。”
“哦？”
女教师似是非常疑惑，挑了挑眉，不过也没说什么。
其实她有耳闻，商什外可是院里的黄金单身汉，有钱有闲还会照顾人，以前几届的学生可都是称呼商教授为“商大大”的，原因无他，年轻时候的商教授脾性随和，能跟学生打成一片，包括前阵子有学生出车祸，学生们第一个打给辅导员，第二通电话就是打给商什外。
这两年，商教授愈发云游天外的老神仙似的，不问世事，不知为何大变脾性。
但有关他的传说可是只多不少，商教授找了个年轻男妻，这事在短短几天已经传遍了。
只是女教授这些跟商教授不算太熟的人不是很相信罢了，商教授一直跟没有七情六欲的和尚似的，竟然会找个男妻，稀罕事。如今竟从男妻嘴里听到确切话，女教授内心翻江倒海。
蒲因不知道她这些心理活动，正琢磨别的事，见她也不住看自己，索性道：
“姐姐，你是怎么怀孕的呀？”
他嘴甜，女教授刚一笑，蒲因后半句让她红了脸，这孩子……有这么问问题的吗？
还能怎么怀孕？不管怀不怀孕，那个过程无论是异性恋还是同性恋都会做的，莫非商什外没有跟他小男妻做过？不会不行吧……女教授惊慌地打断自己的脑补。
蒲因见她脸色变了，立马明白是自己问偏了，拧着眉，修正说辞：
“就是怎么能让崽崽顺利出生……啊不，也不是，姐姐你跟你老公是怎么一步步走到怀孕这一步……啊不对不对，两个人是为什么决定要生崽崽……呃也不是……”
他说得语无伦次，女教授听得云里雾里。
两人大眼瞪大眼一会儿，女教授扑哧一笑，犹豫着问：
“你跟商教授做……过吗？”
蒲因小脸一红，点头：
“有，有。”
而且是每天，很多次。
女教授会心一笑，莫非商教授找了个能怀孕的小男妻，她猜测着，却是转瞬皱眉：
“你跟商教授怎么认识的？”
该不会是被商教授拐回家的吧，看着这么不谙世事的，女教授以为他要问怎么才能怀孕。
蒲因嗫喏着，不想回答，将这个问题抛回给女教授。
女教授笑了笑，简单说了下自己跟老公走到今天的所有，相亲认识，彼此熟悉，产生好感后相爱，订婚，结婚，怀孕……
这个流程听起来很熟悉，蒲因一想，那不是跟自己一样么，可再细想，他跟商什外好像没有这么复杂吧，从相亲到上床只用了不到半天的时间，接着就直接喊老公了，然后怀孕。
相亲，相爱，订婚，结婚，怀孕。
相亲，上.床，怀孕。
小蒲公英聪明的脑瓜一转，立马明白了不同，他跟商什外少了相爱、订婚、结婚的过程。
他想起前段时间自己“举报”商什外曾跟莺莺燕燕纠缠，老教授提过好几次的“爱”字，说那些莺莺燕燕都是爱商什外，还有男生给商什外写表达爱意的情书，当然这些事情子虚乌有，可是眼下一看，“爱”似乎是个很关键的东西。
他怔了一会儿，又问：
“有爱的话就能生下崽崽吗？”
女教授被他问得一愣：
“也不一定吧，双方有一人不行的话也没法怀孕。”
她说的是生理上的，蒲因问的是抽象层面的，两人不在一个频道，当然眼下的小蒲公英是没法参透这些的。
或许可以试试看吧。
他跟商什外假装相爱，然后崽崽选择出生，没准这样就可以。
此刻的他想不出更好的能让他跟商什外相爱的办法，“爱”这个字距离他太遥远了，别说是爱人间的爱，他连父母孩子间的爱都没感受过。
而且他跟商什外，说到底只不过是合作关系吧，还是他需求商什外多过商什外需求他的那种。
前天，商什外再次对他迫切想要怀孕生崽不解，并向他承诺：
“只要因因不胡闹，我可以一辈子养着你。”
“因因没有胡闹，因因只是想要崽崽。”
当时蒲因是这么说的，男人便沉默了，片刻后两人又纠缠到一起……
所以说，其实第二次孕育失败和两人这个无可避免的矛盾也有关系，商什外始终不明白他为什么要怀孕生崽，因而对他虚假关心，而他太过急躁，两人一旦产生分歧，蒲因就要不高兴。
如果他们假装相爱，或许可以让这个矛盾暂时消失。
女教授实在等不到商什外先行离开了，蒲因便埋头苦想，这件事说到底是他更加迫切，那么理应由他先向商什外“表达爱意”。
要不……他也写情书吧。
他不再是大字不识的小蒲公英，经过这段时间的学习，蒲因飞速进步，已经能试着写一些百来字的
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看图说话了。
蒲因一拍脑袋，写！
他从商什外的抽屉里翻出一本信笺纸，小心地撕下一张，握着笔绞尽脑汁，这……写起来还是有困难的，蒲因写下“老公，我爱你”五个字就不知道该继续写什么了。
呵呵，说到底是小蒲公英不懂爱，他只是需求商什外而已，哪里来的爱呢。
就像一棵小草找到了避风的大树，仅此而已。
而蒲因比小草多了些本领，会察言观色，会学着关心商什外，会给商什外提供情绪价值，假如没事就蹭在商什外身边哼唧撒娇也算的话。
这些是蒲因为商什外做的，而商什外为他的所作所为，是不是可以勉强算作值得蒲因爱的地方呢。
他握着笔戳戳唇峰、眉心，又踟蹰着写了一句话。
等教授回来的时候，小蒲公英已经写了整整八十个字，慌得将信纸收起来，现在还不能给教授看，万一被教授以为是老师留下的作业，看了保准要批评他。
蒲因的字实在不好看，歪歪扭扭，长进太慢。
商什外显然没注意到他在做什么，或者说即使注意到了，也不会约束他，只要蒲因老老实实地将作业写完。商什外走过来，蒲因乖乖递过去生字本，教授批了个“良”。
蒲因撇撇嘴：
“还有一朵小红花呢。”
学校老师有时就会给他画小红花。
教授顿了顿，重新拿起红笔和本子，刷刷几笔——蒲因接过来，好家伙，是一朵非常潦草的小蒲公英。
两人回到家，这晚不用再继续负距离接触，蒲因刚怀上，自己也小心呢，但他又没什么事，百无聊赖地蹭在商什外身边，这里揪揪，那里摸摸，后来男人叹口气：
“没事做的话，背一下《两小儿辩日》。”
辩什么日？蒲因不想再联想到“日”字，否则又要湿漉漉……而且他怎么没事干了，盯着商什外刻完一个“蒲”字，拍了拍脑瓜，他要跟商什外谈谈和“爱”有关的事情呢。
蒲因搂着男人手臂：
“老公，我好爱你呢，你呢？”
商什外正对着灯光举起“蒲”字欣赏，徐徐挪开目光，眼底有一丝笑意：
“因因大有长进，都学会爱了。”
是肯定句，却也是语带揶揄的疑问句。
蒲因感觉得到，他不懂又怎么了，商什外凭什么嘲笑他，商什外就很懂吗？
他料到商什外这种三十五岁才结束处男身份的老男人不懂爱，于是干脆利索地提要求：
“老公，为了崽崽能够顺利出生，你以后每天要跟我说‘我爱你’，当然我也会跟你说……”
商什外继续若无其事地修剪，淡淡提问：
“二者有什么必然联系？”
蒲因说不上来，吭哧吭哧：
“反正就有，你就得说。”
男人“哦”了声，连看他一眼都没，利索说道：
“我爱你。”
蒲因赶紧回了同样一句，接着跑到客厅，把外裤口袋里的“情书”拿出来，递给商什外。
教授捏起来，跟看学生论文似的，脸上挂了一丝认真，边看边问：
“学校布置的作业？”
蒲因摇了摇头：
“不是呀，你一看就明白了，还是说你堂堂教授看不懂小学生作业？”
这是他第一次怼商什外，男人闻言淡淡瞥他一眼，蒲因缩了缩脖子。
教授重新将目光投在信纸上，只一秒，变了脸色，头一次眼带怒火：
“让你去学习，就给我学会了写小黄.文？！”