杨婷婷突然剧烈咳嗽，苍白的手按住胸口：“是啊，听说办学这事儿不好弄。”
“我倒是认为，只要找到主要领导，就没有什么办不成的事！”
牛大壮说道：“咱们先建校舍！就用我规划别墅的那块地挨着建。”
“而且学校建设这种事，丁晓丽的施工队三天就能出图纸！”
“并且他们能够第一时间开始建设，也许开学前就能建成投入使用。”
关于李欣怡提到的办学校需要教育局审批，牛大壮还是有信心的。
牛大壮不认识教育局和相关部门的人，但他认识白姨和李青云。
在桃源县，只要白姨和李青云点头，就没有办不成的事儿。
牛大壮的胸有成竹，也让李欣怡意识到了什么。
不过她还是很惊讶，牛大壮怎么就突然想着要在桃源村办学了呢？
总不会是因为杨婷婷的孩子王小宝上学困难，他就要办学了吧？
“好吧，关于办学，就算一切关系已经通融了，那也不是容易的事情。”
李欣怡吁了一口气：“老公，你确定要在村里办学吗？这事儿可要想好了。”
“首先我们得确定需要办什么性质的学校，这是很有区别的。”
牛大壮就问道：“这个我倒是不太懂，那区别在哪里？”
“首先咱们得确定，这所学校创建的属性，我想，办成私立学校吧！”
李欣怡首先说道：“因为私立学校相对简单一些，走通流程，投入资金，就行了。”
“如果是公立学校的话，各种审批，加上资金划拨等等，我觉得这个难！”
牛大壮点点头：“那就如你所说，就办成私立学校好了。”
“既然办成私立学校，这钱，谁来投入？”李欣怡追问。
“还能是谁，当然是我咯！”牛大壮爽快地回答。
“我就知道你会这么说，那咱们接下来说说办学规模。”
李欣怡想了想，提议道：“要不就建一个完全小学好了。”
“反正目前办学就为了满足村里孩子们上学，办小学最合适。”
“至于初中以上的学生，他们去镇上都初中，具有自理能力了呢。”
牛大壮照样点点头：“老婆分析很对，就按你说的办。”
“既然这样的话，目前老公你的财力还是足以建一所小学的。”
李欣怡接着说道：“关于建校用地，就紧挨着村公所这边征用吧！”
“县里头的关系，我也尽快去跑一跑，不过咱们得先确定学校名称。”
牛大壮就说道：“学校名称哪有那么多讲究？就叫桃源小学好吧？”
“这样也还不错，不过万一以后办学成功了，需要扩大呢？”
李欣怡思索道：“不如就叫桃源学校，这样就不限于招收小学生了。”
“届时我们连幼儿园都办起来，后续也可以办初中，九年一贯制多好。”
牛大壮竖起大拇指：“还是咱老婆见识广，这事儿就这么说定了。”
“你把关系跑下来，这边我跟丁晓丽提前打个预防针。”
“如果上头批下来了，就让她带着工程队先建学校。”
“为了赶上秋季学期能开课，大不了我的别墅先停建！”
两人你一言我一语，把杨婷婷感动得一愣一愣的。
虽然桃源村办学不是因为王小宝，而是为了全村的孩子。
但关于办学校，还是因为王小宝上下学接送困难才引导出来的。
“好期待……”杨婷婷插了一句，之前所有的不快竟然消失不见。
牛大壮并没有急着去找丁晓丽商议学校建设工程问题。
刚刚李欣怡提议建校地址就放在村公所旁边，他却不怎么同意。
在桃源村建校，其目的就是要方便桃源村所有孩子上学。
说长远一点，就是要考虑一下今后桃源村的建设规划。
就算是说短一点，这学校也应该建设在全村的中心位置才合适。
牛大壮走出村公所，环视一圈，然后回想了一下整个桃源村的地块。
牛大壮潜意识地感觉到，桃源村的中心位置，差不多也就是自己老房子那一边。
“我想还是先把学校建设在我家旁边吧，土地就用我自家的地。”
牛大壮想了想说道：“这样一来，咱们就会省去了很多麻烦。”
李欣怡这次对牛大壮竖起了大拇指，表示非常赞成他的想法。
一方面，
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牛大壮老房子周围，确实是全村的中心点。
在这个位置建校，全村孩子来上学，平均距离就都差不多。
另外，紧挨着牛大壮家老房子建学校，征地问题首先就解决了。
其次用水用电什么的，简直是太便利不过了。
最关键的是，如果让丁晓丽建设这所学校那就太完美了。
因为丁晓丽可以两个工地同时开动，建别墅和建学校两不误。
事情基本谈妥，李欣怡和牛大壮就打算回家亲自看看。
毕竟建校除了修房子，还得搞操场和围墙什么的。
占地面积需要现场勘测一番，杨婷婷反正没事，自然也跟着一起过来。
此时此刻，丁晓丽和她的设计师胡欣雅，正在对别墅图纸进行研判。
看到牛大壮和李欣怡过来，她们便收起图纸，迎了过来。
烈日将桃源村的黄土地炙烤得发烫，空气中浮动着扭曲的热浪。
牛大壮站在新建别墅的地基旁，脚下的碎石硌得生疼，却抵不过心中翻涌的炽热。
远处传来施工队的吆喝声，与蝉鸣交织成一曲激昂的乐章。
“什么？建学校？”丁晓丽摘下沾着尘土的安全帽。
精心打理的卷发凌乱地贴在额头上，眼中却闪烁着兴奋的光芒。
丁晓丽身旁的胡欣雅也放下手中的图纸。
银灰色的西装被汗水浸出深色的痕迹。
胡欣雅的嘴角却勾起一抹饶有兴致的笑意。
牛大壮握紧拳头，指节泛白，目光坚定地望向四周稀稀拉拉的村落：
“对！咱们村三百多个孩子，每天翻山越岭去镇上上学，太苦了。”
“我想建一所能容纳250人的小学，先解决眼下的问题。”
丁晓丽从工具包里抽出卷尺，手腕灵活地一抖，卷尺“唰”地弹开：
“牛总，这办学规模我熟。你说的规模打开就是6-8个教室，4-6个办公室。”
“再配上食堂、操场，加上围墙，一个妥妥的完全小学就可以成型了。”
“不过我可要把话说在前头，包工包料，最低200万才能搞得下来。”
丁晓丽故意拉长语调，观察着牛大壮接下来的反应。