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141.阿蒙上学

作者:风涣本书字数:K更新时间:
    奥赛库斯发现,自从原初在祂身上复苏后,高维俯视者就很少从心灵宇宙里跑出来和祂说话了。


    疑惑的奥赛库斯向头号信徒提出疑问,得到的解释是:“打牌不小心输给了母巢,被迫帮助祂寻找复活欧弥贝拉的方法,为了保障您的安全,我想出的法子是把牢帝抓住,让母巢亲自再生一遍,所以天天忙着追捕牢帝。”


    奥赛库斯疑惑:“可是你之前抓祂不是挺快的吗?”


    “这个……”高维俯视者顾左右而言其他,“因为那原初居然始乱终弃,自称和母巢的合作已经结束了,拒绝再和祂生孩子,每次都趁我不注意逃脱……”


    “所以,为了监督祂,同时为了做通牢帝的思想工作,我们专门成立了劝导小组,日复一日和祂宣传与母巢再续前缘的好处!”


    “真的吗?”怎么听起来怪怪的……


    奥赛库斯还想说什么,却被急匆匆离开的高维俯视者打断:“哈哈哈,就是这样没错!我先走了主,回见~”


    “祂怎么怪怪的……”


    奥赛库斯并不知道,格里沙早就从祂的心声中听到了原著里第三纪末的那场背叛之宴的全过程,并且针对此事做出了相应的防范举措,譬如私下和高维俯视者商议,由祂着重约束原初的踪迹,防止原初进一步侵袭奥赛库斯的意志,乃至操纵或顶替。


    既然知晓了未来的路径,那便未雨绸缪,将隐患消灭于无形。


    格里沙是这样想的。


    同时,祂也在另外一些方面做出了改动。


    譬如——风天使和智天使。


    介于列奥德罗和赫拉伯根的办事能力确实非常突出,为了犒赏祂们的功绩,造物主各自赐予了祂们一份序列一的特性,而原本应该支撑祂们成为天使之王的另一份特性,则被做成了封印物,一份交给赫拉伯根,一份交给列奥德罗。


    值得一提的是,所赐予封印物的途径,和祂们本人的途径,是不一致的。


    列奥德罗成为了风暴途径的序列一,得到一个知识途径的封印物,而赫拉伯根与之相反。


    格里沙不太能肯定所谓“原著”对世界命运的发展有多大的约束力,因而祂通过交叉的方式,巧妙地使得手下对应上了原著中天使之王的实力,又规避了背叛之宴吞噬唯一性就能原地封神的风险。


    这一切操作格里沙并未对奥赛库斯作出解释,当然了,晕乎乎的笨蛋太阳也没想那么多,只觉得格里沙真是有创意,让赫拉伯根举着三叉戟,还让列奥德罗抱着书本,比马贼写得还要有趣。


    在竞技场围观师弟和列奥德罗切磋的奥赛库斯:


    “可惜乌洛琉斯不在,列奥德罗打着打着掏出一本书,此等世界名画怎能不记录下来!”


    说时迟那时快,约书亚反手掏出撬棍,冷不丁挑飞了列奥德罗手中用起来相当别扭的书册。


    奥赛库斯都看呆了,一时之间竟忘了鼓掌:


    “这、这难道是传说中给师弟一个支点就能撬动整个地球的物理学圣剑……”


    此次切磋再度以约书亚胜利告终,纯白天使气定神闲地走下擂台,挥一挥衣袖不带走一片云彩。


    “……”好潇洒……


    另一名看台上的纯白天使不禁感慨道。


    同样是纯白天使,为什么师弟又能打又会搞科研还会带孩子!连阿蒙最近都喜欢跑来研究所问约书亚学习方面的问题了!


    奥赛库斯捂住心口。


    或许是由于剧情强大的修正能力,世人口中传颂的依然是八大天使之王,并没有变成九个,当然,这意味着他们把两个纯白天使合并在一起了……


    每次外出都会被误以为是科研巨佬,被追着求学的奥赛库斯:你们不要再为难我了啊!


    而另一边,被追着沾财气的约书亚:“?”


    *


    充满欢乐气息的神国中,有一只忙忙碌碌的小乌鸦。


    “阿蒙想要上课。”


    雪白


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    雪白的团子挂着小背包,飞到窗台上,和约书亚叽叽啾啾地说道。


    “学龄前天使不需要上课。”约书亚耐心地对幼崽解释道。


    “阿蒙就是想学习嘛。”团子不依不饶,还飞进来,蹦蹦跳跳挑选了一番,最后在伯特利的桌子上放了个鸟窝,舒舒服服地坐下来。


    “我霸占了!这个位置是阿蒙的!”得逞的小乌鸦开怀大笑。


    自从去雪山探险,阿蒙就发现了自己的一个新能力!


    祂拥有了一个更独立的分/身!


    比以往打喷嚏炸出来的分/身聪明得多、能够和乌鸦交流、一起探讨神秘宝藏书册内容的新分/身!


    就好像多了一个隐秘的新朋友呢。快乐的小乌鸦如此想道。


    但是,新朋友也是阿蒙,所以阿蒙脑袋里没有的知识,祂脑袋里同样没有,为了早日破解谜团,阿蒙决定去研究所上课!


    而且,上课还有一个好处,那就是早日赶上亚当说的“和祂一样多”的阅读量!


    相信等到那一天,阿蒙不仅能破解奇奇怪怪的方块字书册,还能尽情大叫,告诉所有人,祂可以喊妈妈了!


    在这些美好畅享的推动下,阿蒙美滋滋地跑来研究所学习了,然后遭到了鸦生最大的重击。


    “好、好晕鸦……”六岁的阿蒙两眼昏花,一头栽倒在桌上,多亏座位上还有个伯特利,才没叽里咕噜滚下书桌。


    四十五分钟内讲授内容涵盖天文地理宇宙洪荒,一级讲师约书亚淡定地推了推金丝眼镜,用粉笔头敲醒睡着的奇克和摇摇欲坠咬牙坚持的所罗门,最后转向教室的正中央:


    “伯特利,你做笔记了吗?”


    晋升到序列二的门途径天才点了点头,措辞严谨地说道:“学会的省略,没懂的没记,处在理解范围边缘的都记下来了。”


    “很好,”约书亚的目光定格在摊成一张乌鸦饼的阿蒙身上,“既然阿蒙想学,那你的笔记可以分享给祂。”
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