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9. 通关倒计时

作者:梅雨季的潮湿本书字数:K更新时间:
    第九章-荆棘高中(09) 通关倒计时


    "唔,因为我现在在那些橘子面前颇有几分薄面。"


    江云望着一见他就和大白天见鬼了似的的众npc,一面面无表情地无语凝噎着,一面回想起了五条老师的谆谆教诲:


    "直接要就oK啦~"


    不懂就问,老师你是把他们放进破壁机里破成橘子果泥了吧!!!好一个"手打橘子茶",物理意义上的"手打"啊!!!!


    江云:泄药,听明白的人已经泪流满面了。


    "..所以,"江云深吸了一口气,"老登,资料拿来。"他拼命地压制住自己上扬的嘴角,以妨自己会控制不住笑出声来。


    "好,好的。"鼻青脸肿的npc奴颜媚骨地点头哈腰,诚惶诚恐地将文件袋递到江云手里,"那啥,您慢走哈。"


    [好爽]


    [好爽]


    [老师的暴力镇压法好!]


    江云矜持地点头,绷着脸往外走。


    他生了副线条干脆的杏眼,原本该是给人一种温润的感觉的,可架不住江云骨眉高,眼窝深,唇瓣又薄,拉下脸不笑时,便无端多了几分嘘人的狠劲。


    但等到了没人的地方,江云咧嘴,搁那眦个大牙傻乐的时候就让原本的高冷气质荡然无存了:"嘿嘿,好爽。"


    [服了,狼王秒变哈士奇了]


    [云子的那个公公呢?他都这样你还觉得他是男人中的男人?]


    [漏漏漏,你们太肤浅了,就是要这种黑切白的当攻才带劲了]


    [看着会把人折腾得下不束床,实际上超温柔的,可恶,爱了]


    [什么东西,公公还无性繁殖了?!]


    [上面的,为什么不说是有丝分裂?]


    [有丝分裂的前期~膜仁消失现两体(雾)]


    [因为也可以出芽吧]


    [爆炸了,怎么哪都有生物.我迟早把生物这门课沙了]


    [+10086,我个人出资20积分给Ls买刀]


    [我说句公道话,有没有一种可能,就是说,云子他根本就是个直男?争论他是1或0有什么意义?]


    江云沉浸在这种骑在npc头上拉史的感觉里,整个人飘飘欲仙。


    救命,真的好爽。


    他过了这么多本,玩家像个受气的小媳妇一样委屈求全的剧情见得多了,这种大女人巴掌抽得飞响的当真是前所未见。


    就这个蘸豆爽!!!


    江云心情愉悦地点开「个人面板」,打开当前任务——<系统>只在任务刚开始和结束的时候会出言提醒——发觉目前进度仍旧是30%.他把文件打开,一目十行地翻过,接着扔进「背包」再打开一看;呦,60%了


    人机系统,江云吐槽道。


    〈小云同学?〉五条悟"千里传音"。


    〈我在〉江云感觉奇怪,〈老师你不是说在"里世界里这个道具用不了吗?〉


    师生搭配干活不累,两人在一起enjoy了下午茶之后兵分了两路,江云留在荆棘高中推剧情,五条老师再从图书馆去一回秋山高中。


    至于五条悟为什么再跑一次,江云表示别人的隐私不要多嘴的好,很识时务地没问。


    〈是这样啦,但其实..哎呀,讲起来超——麻烦的〉


    江云也不多问什么,转移话题道:〈老师是有什么信息要讲吗?〉


    五条悟笑着夸奖他:"〈小云好聪


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    明,一下就猜到啦〉他将一些东西娓娓道来,依旧是淡淡的语调。


    提问,如何提升班级的平均分呢?


    A.提升好生数量 B.减少差生数量


    荆棘高中选择了both。


    海量的练习+高压控制,撑下来的远走高飞替学校赚得能吸引更多人前扑后继的名声;撑不下来的用尸骨滋养这片土地,为学校带来巨额的资金。


    具体的操作流程如何江云不得而知,必然比他粗糙的推断更为细致严密。


    将人变成工具,怎么想都不容易啊。


    江云抬头看了看天,觉得这天空似乎更沉了些,让人闷得难受."想什么呢..."他拍拍自己的脑袋,强行把一些无边无际无根无据的想法用吧团吧扔到一边去。


    只是npc而己....


    "通关最重要。"他走进了阴影里。


    秋山高中,图书馆内。


    干净整洁的桌面上,一盘精致漂亮的点心摆盘细致,馥郁的甜香充斥在整个空间里。五条悟兴致缺缺,百无聊懒地打了个哈欠:"唔,用这种小手段贿赂老师可不行哦。"


    "考个不及格该补考还是要补考的啦,小冯同学。"


    他窝在木椅上,冲空无一人的地方说道:"还不出来?是想老师陪你玩捉迷藏吗?"


    五条悟听到一声轻笑。                                                                                                                                            </系统>
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