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54.第五十三回

作者:李明渊本书字数:K更新时间:
    说到填充物,于欢第一个想到的就是棉花。


    恒朝是有棉花的,但产量不多,价格很贵。


    于欢当初买冬天的被子也是花了不少钱的。


    除此之外,还有些丝绸、麻布、纸张、草木灰?等物。


    不光是布料还是棉花,于欢自认是烧不起的,且吸水性也一般。


    草木灰她更是完全不想用。


    倒是可以考虑用纸……


    想到本地纸张价格,于欢嘴角抽了抽,思付再三,终是做了决定:她要造纸。


    老规矩,起手先查资料。


    于欢翻了不少书,心里有了一定计划之后,才开始行动。


    在恒朝,纸张的制造技术一直掌握在上层大士族的手里,动辄能影响到一族、一城,乃至半个国家的经济。


    若是于欢敢大张旗鼓的做出来,前脚放出消息,后脚就能被人给害了。


    所以她打定主意:只悄悄做来自用,绝不让外人知道。


    索性这会学堂已经建成,没人再来她家上课。


    于欢自己在院子里悄悄鼓捣,倒也无碍。


    只是她家这院子平日红姑和小石头都会来,还要先跟红姑通好气。


    相处这么久,红姑最是个嘴严的,只要她答应保密,便谁都不会告诉。


    果然,于欢稍稍一提,红姑便心领神会:“你只管做,不用告诉我做的是啥。我全当看不见。”


    至于小石头,红姑叫于欢直接瞒着:“小孩子嘴上没个把门儿的,再给你秃噜出去。这几日我会管好他,叫他不去你院子里玩儿。你自己来回走也记得锁门。”


    解决完保密问题,于欢开始着手准备。


    第一步,于欢要先做一个水池。


    她原本打算在院子里直接挖一个,底层铺上塑料布,外面再贴一层鹅卵石权做伪装。


    但考虑到这样不方便移动,最后还是做成了单独一个池子,这样她不在家时还可以锁进屋子或是直接收进空间里。


    西山上有不少石头。


    于欢记得,靠近半山腰的悬崖处就有一块很大的石头。


    足有三米长,是个不规则的长方形,很适合用来挖池子。


    说干就干。


    于欢早起带人做完训练,去地里浇了回水,又去学堂上了节早课,留下成堆的课堂作业叫墨春帮忙看着,她自己就跑上山收石头去了。


    那块大石原本好好的长在山上,风吹不晃,雨淋不坏,小花小草从大石旁边的缝隙中长出,撑开了柔软的土地,却撼动不了它分毫。


    遇到于欢这个有作弊器的,抬手放在石头上,顷刻间便把它收进了空间里。


    收完石头,于欢溜溜达达地下山,又若无其事地继续上课去了。


    …………


    学堂里,学生们根据教学进度分了一大一小两个班。


    左边的是队员们和红姑母子,右边则是新来的小学生们。


    在于欢的课堂里,学生不分男女。


    相熟的小学生们三三两两坐在一起,没人觉得奇怪。


    小石头同为孩童,却能跟“大班”的同学坐在一起,一度让豆丁们很是羡慕。


    小石头自己也很骄傲。


    原本上课还会偶尔偷懒,如今端坐在第一排,听的比谁都认真。


    因为班里多了群小学生,于欢教学上有所克制,已经很少组织大家开“座谈会”了。


    只简单的讲史,仍是那个风格,不做评价。


    在她给大班讲课的时候,小学生们往往被留了练字的课业。


    见于欢讲故事一样,难免好奇,也会跟着听一听。


    日积月累,心中便会留下些痕迹。


    这也是于欢想要的——潜移默化。


    新来的学生中,最大的十岁,比小石头还大两岁。


    最小的只有五岁。


    再小的于欢实在照顾不来,更大一些的已经是家里的劳动力,人家家长就不肯送过来了。


    新生统共三十三人。


    加上原有的学生,于欢的学堂里足有五十人。


    人多了,课堂上再叫小名就不合适了。


    于欢叫大家自去取了“正经名字”来。


    有的家长本身有些想法,便自己去想了来。


    有些家长却觉得先生更有文化,扯着自家孩子,非要请于欢帮忙。


    狩猎队众人原本已经自己研究着起好名字了,一看这样,好几个也要来跟着凑热闹。


    于欢拒绝失败,愁眉苦脸的接下了这个活计。


    这可不比给家中宠物起名,随意不得。


    于欢怕耽误了人家孩子,夜夜狂翻字典,白天挨个问人家有什么理想,又问孩子的生肖五行。


    熬的双眼通红,费了好些力气,才终于把所有人的名字都给起出来。


    如今,于欢对着满屋的学生,叫起来一个黄毛小子:“阿燊,你来说,江风对什么?”


    这孩子是学生中最小的一个,今年刚满五岁。


    因为营养跟不上,一头卷曲的小绒毛微微发黄。


    被先生点名,小阿燊也不怕,站起身来奶声奶气的道:“江风对海雾!”


    于欢欣慰的点头:“不错,答得很好。”


    阿燊咧嘴一笑,脸红红的坐下了。


    据阿燊的家长说,这孩子五行缺火,于欢便给起了这么个名字。


    燊乃炽盛,三堆火生在木柴上,火焰取之不尽。


    孩子的家人都说先生起的好。


    于欢吸取了第一批的教学经验,新生不光教生字,同时还教《声律启蒙》。


    让孩子们当儿歌去背,争取早日做到“出口成章”,反过来又能加深对汉字的理解。


    《声律启蒙》里有不少知识,顺便还能开拓眼界。


    一举多得。


    如今看来,效果不错。


    …………


    忙完一天的行程,于欢晚上终于有空,开始在空间里用工具切割石头。


    于欢如今已经很擅长在空间中的操作,速度十分快。


    当晚,一只纯粹用石头掏出来的水池便制作完成了。


    第二天,她又开始忙着用竹条编制竹帘,用来做抄纸帘。


    工具准备停当,接下来便是处理原料。


    山中如今禁止伐木,好在于欢空间里还有不


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    少之前攒的原木,倒是够用。


    于欢的空间里存了不少松树和桦树,其他还有些柳树、杨树之类。


    这里面,松树和柳树的木浆纤维细长,可以提高纸张韧性。


    而桦树和杨树则纤维短粗,可以让纸张更松软,吸水性好。


    为了做出足够柔软吸水又不容易破裂的纸张,于欢把这两类木头以4:6的比例混合,当做造纸的原料。


    于欢在空间里将原木切碎,倒入池子里加水浸泡。


    足足泡了好几天,待木碎软化,又用锤子将软化后的材料捣成泥状。


    在池子下方点火,放入木浆,加水蒸煮,又在热水中加入少量氢氧化钠溶液。


    氢氧化钠是于欢用小苏打和生石灰自己制配的,方法很简单。


    因是手工制作,纯度不算太高,但也够用了。足够用来溶解木质素并分离成纤维素纤维。


    当木头基本融化,于欢将池中的纸浆捞出,加水重新进行搅拌,碎浆、除沙、磨浆、疏解。一番折腾之后,纤维形态改变,表面析出胶状物,这便是脱胶。


    然后便可以进行下一步。


    纸张烘干机这东西,于欢是没有的。


    她只能选择最原始的方式——抄纸。


    于欢将纸浆捞出,再次放入清水中,用竹帘在水中均匀抄起纤维层,一张纸便出现了。


    竹帘表面的缝隙越大,纸张就越厚,表面也就越粗糙。


    于欢想要细腻些的纸张,便把帘子的缝隙做的很小。


    院子里,一片一片的“纸张”被于欢小心捞出,又拿进了卧室里。


    房间里,火炕已经烧起,整个屋子的温度很高,


    于欢把纸张整齐的码放在炕上。


    她想要模拟高温干燥,这里温度有限,但足够烘干一张纸,多少还能起到一些心里上的杀菌作用。


    北地本就干燥,薄薄的纸张以肉眼可见速度颜色越来越浅。


    这是水分退去的征兆。


    待脱水到几乎全干,仔细辨别又有些微潮气,于欢开始进行下一步重要的工序:起皱。


    在制作卫生纸的时候,这一步必不可少。


    工厂里会使用起皱刮刀,刮刀能够破坏纤维之间的结合力,让纤维变得更加松散。


    根据书上说的:纸张起皱之后,纵向伸展率能够提升8倍,厚度提升3倍,挺度降低38%。


    说人话就是,这纸会变得更加柔韧厚实,吸水力也会更强。


    于欢没有起皱刮刀,但她查过资料,大概知道原理。


    于欢照葫芦画瓢,尝试着做了一套刮刀,把还没干透的纸张小心放进去,手工旋转起皱。


    期间调整了好几次,弄破了几张纸,终于给她做成了。


    于欢拿起一张纸,那纸张柔软,有一定韧性,且不会刮伤皮肤。用手轻轻揉搓也不会轻易碎裂。


    她倒了一杯水试验,纸张的吸水性比现代卫生纸还是差了一些,但也没有太差。


    因为没有漂白,整张纸是呈现出一种淡淡的黄色,因为没有切边,又有些皱皱的,卖相不算很好看。但于欢已经很满足了。


    她成功了!
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