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游戏里为什么还能有上学这种任务？路易莎不想去理解游戏策划写出这个任务的背后动机，反正绝对就是折磨玩家！浪费玩家的时间！给玩家增加难度！
更没想到的是，引导型NPC对于这个任务的执着超出路易莎的想象，她本以为上学的任务是一次性的，结果第二天她挖矿挖的投入呢，就被托尼揪来了眼熟的学校。
路易莎神思恍惚的渡过了这一天，看着天上的太阳一点点位移，总有方块人和她聊天，当然她也没有无视。
如果不是画风的问题，路易莎坐在教室里的时候，老师讲课的声音，同学们吵闹的动静，都让她仿佛身处于现实的教室，这种感觉太奇怪了。
游戏真的能做到这样智能吗？她什么话题他们都能接上？
“路易莎？”彼得询问，“你还好吗？”总感觉她一整天都在发呆。
瞧瞧，NPC都会主动询问玩家的身体状况，路易莎想，这游戏没有好感度数值显示，真该有这个数值，其他NPC就不会像彼得一样询问她这些问题。
“我很好，怎么了吗？”路易莎偏头看着这方块人询问，教室里的方块人每天都在刷新，她记得昨天的方块人彼得的皮肤还是一件戴帽子的外套，今天就变成了一件牛仔外套。
教室里每一个不熟悉的方块人都是这样，还要托尼这个方块人，今天他又来接她上学的时候，路易莎是从胡子认出来的。
她震惊于上学这个任务是长期的，她本以为是那天的任务，只是为了获得一个进入学校的资格，结果她发现竟然是一个长期任务。
没有特殊的节日，排除掉寒暑假，其他时间每周一到周五需要上学，周六周日放假。
这完全就和现实的学校没什么两样。
路易莎懵圈的听完，被托尼塞车里就送到了学校里。
“不，我不好。”路易莎双目无神，整一个被知识折磨的毫无精神的学渣样，“我厌学。”
这就是她和学霸的区别。
她问彼得，“我该怎么让托尼同意让我不上学？”
彼得呆滞眨眼，“上学……有这么不好吗？上学可以学习到很多的知识啊，还能交到志同道合的朋友。”
路易莎撇撇嘴，志同道合？只有玩家才会和她一样喜欢建造，但她开的是单机模式。
彼得小心翼翼询问，“你为什么不想上学啊？”
路易莎：“因为让我没有自己的时间。”
彼得不懂，但彼得认真想了想，如果自己这么大了父母还每天接送自己上下学，没有和朋友出去玩的时间，自己也不会喜欢这样的日子。
“所以今天斯塔克先生还是会来接你回家吗？”
彼得不无期待，他依旧崇拜斯塔克先生，但如果自己的朋友因此连平时出去玩的自由都没有的话，但他并不认同。
路易莎叹息一声，沉重点头，“托尼还让我上学期间和他住一块。”
“你们平时不住一块吗？”
“当然不，”路易莎认真看他，“我正在修建我的住所。”
彼得：？？？
他闻言满脸茫然，但想到路易莎入学第一天说的爱好是造房子，他觉得可能是她在进行她的爱好活动吧。
“现在，回到刚刚的问题——”路易莎说，“怎么才能让托尼忘记让我上学？”
彼得嘴角抽了抽，“我想，大概他忙起来的时候？”
路易莎回忆了一下，“他平时没事做吗？”
彼得认真思考，托尼·斯塔克的脸经常出现在新闻报道上，就算没有露脸，他的花边新闻也依旧沸沸扬扬，不是这个宴会就是那个酒会、拍卖会。
当初斯塔克失踪的消息就传遍了大街小巷，而现在托尼是钢铁侠的消息也在新闻上挂了好几天，钢铁侠又去了哪里打击了罪恶的事情时有出现。
算起来，怎么也不可能是没事做。
彼得想，路易莎对斯塔克到底有什么误解？
这一天，托尼接走了路易莎，再次说让她住在斯塔克大厦，放假的时候她去干啥都行。
路易莎皱着脸没说话，可看她表情都知道她不乐意。
托尼就知道她不会答应，她对野外的地下室爱得深沉，如果不是担心她干出一些普通人的能力做不到的事情，他其实也不会每天管的这么紧。
不过通过这几天观察发现，路易莎确实没有在公共场合使用过能力，那么管太紧，可是会让小孩子生出逆反心理的。
托尼给出一个方案，在她的山洞放一个小设备，智能管家会提醒她上下学，她有问题也可以直接询问智能管家。
路易莎爽快同意了。
“当然，你没有好好上学，学校没有你的记录，我也会知道。”托尼勾了勾唇。
还没开心多久的路易莎：……
托尼的设备来的很快，路易莎旁观了他的安装过程，虽然还上手帮忙了，但依旧没看懂。
托尼一脸骄傲，“你要学的东西还要很多，乖乖叫声daddy，做父亲的可以教你。”
路易莎从来没见过这么想当爸爸的NPC，权当没听见。
这些东西只占据了一个小小的位置，路易莎也没有在意这玩意的作用，直到第二天一早，路易莎又去挖了一会儿矿，刚往楼梯上爬的时候，响起了一个声音，“路易莎小姐，上学时间到，请稍微休息一下，车待会就到。”
路易莎手一抖，差点从木梯上掉下去。
“管家先生？”她站稳后惊疑不定地询问。
“我在，路易莎小姐，请问有什么吩咐？”
熟悉的英伦腔让路易莎松了口气，上学就上学吧，反正就坐那发发呆时间就过去了。
“我没什么事情，管家先生，我可以自己去上学。”
路易莎现在一点都不想再坐很久的车了，还不能自己开，实在无聊得紧。
“路易莎小姐，从这边到学校的距离，开车需要半个小时以上，而您现在不到开车的年纪。”
“我不开车。”路易莎说自己有办法。
路易莎已经记录下了学校的坐标，她完全可以直接传送过去，上下学一来一回她就能省下很多时间。
管家先生向托尼传达了这个想法，托尼就知道“魔法少女”会这种办法！便说明注意监控就可以。
用自己的办法来到学校，路易莎心情都好了不少。
上课虽然听不太懂，但课堂实践的东西她做的很好，动手能力非常强，实践课和体育课是她最喜欢的课程了，一群方块人跑步的画面格外喜感。
午间休息时间，前桌的女同学邀请路易莎一块去吃午饭，她欣然同意。
女同学吃的是三明治和一些餐后水果，路易莎询问她做法，用面包片包上切好的生菜、番茄、培根、芝士这些，她解锁了新的食物。
午餐结束，她和女同学分开，她心满意足的用剩余的午休时间四处看看是不是能解锁新成就，没想到看到了好几个方块人围着一