《夏未的空桌》 第1章 走廊拐角的水痕 九月的午休总带着点昏昏欲睡的热，苏砚抱着一摞刚收齐的物理作业，沿着走廊往办公室走。瓷砖地面被值日生拖得发亮，靠近楼梯口的地方还留着一小片没干透的水痕，映着头顶白炽灯的光，晃得人眼睛发花。 他下意识放慢脚步，刚要绕开那片水痕，身后忽然传来一阵急促的脚步声，伴随着男生咋咋呼呼的笑骂。 “江驰你他妈慢点！撞着人了！” “怕什么，撞着了我赔——” 话音未落，苏砚的胳膊就被人猛地撞了一下。怀里的作业本哗啦啦散了一地，最上面那本滑到水痕里，封皮瞬间洇开一小片深色。 他皱了眉，弯腰去捡。一只手比他更快地伸过来，指尖擦过他的手背，把那本湿了的作业本捞了起来。 “抱歉啊同学，”带着点漫不经心的声音在头顶响起，“没看路。” 苏砚抬头，撞进一双带着笑意的眼睛里。男生穿着松垮的校服，领口敞着两颗扣子，额前的碎发被汗打湿，贴在饱满的额头上。他手里捏着那本湿了的作业本，另一只手还插在裤袋里，姿态懒懒散散的，道歉的话听不出多少诚意。 是江驰。隔壁班那个总被通报批评的刺头，听说上周还因为在操场打篮球砸了教导主任的车，被请去办公室“喝茶”了一下午。 苏砚没说话，只是蹲下身，一本本捡散落在地上的作业。他的手指很长，骨节分明，捏着作业本边缘时，动作轻得像怕弄皱了纸页。 江驰看着他低头的样子，脖颈线条在阳光下显得格外清晰，像幅干净的素描。他挑了挑眉，也蹲下来帮忙捡，嘴里还不闲着：“看你校服上的徽章，是三班的？你们班物理作业这么多？压得动吗，要不要我帮你抱去办公室？” 苏砚没理他，捡完最后一本，站起身就要走。 “哎等等，”江驰也跟着站起来，把那本湿了的作业本递给他，“这个……我赔你本新的？或者我帮你晒干？” 苏砚接过作业本，指尖触到纸张潮湿的地方，微微一顿。他抬眼，目光冷冷的：“不用。” 说完，抱着作业转身就走，背影挺得笔直，像株不肯弯折的竹。 江驰看着他的背影消失在走廊尽头，摸了摸鼻子，低笑了一声。旁边他的同伴凑过来：“驰哥，这不是三班那个万年冰山学神苏砚吗？你撞谁不好，撞他？” “学神？”江驰挑了挑眉，视线落在苏砚刚才站过的地方，那里的水痕上，还留着一个浅浅的鞋印，“看着是挺冷的。” 他把插在裤袋里的手拿出来，指尖似乎还残留着刚才擦过对方手背的触感，凉丝丝的，像刚从冰箱里拿出来的冰块。 有点意思。他想。 作者有话想说 这一章特意设计了“意外相撞”的初遇，没有让他们一开始就有太多直接的语言交锋，主要是通过动作和眼神来建立初步印象——苏砚的清冷、认真（从他抱作业的姿态、捡作业的动作能看出来），江驰的散漫、带点痞气（道歉的态度、说话的语气）。水痕这个细节，既是意外的起因，也算是他们交集的第一个“印记”吧。慢慢来，让他们先对彼此有个模糊的认知，后面的故事才更自然~ 作者有话说 显示所有文的作话 第1章 走廊拐角的水痕 第2章 被涂改液覆盖的名字 午休的铃声还没完全消散，走廊里的喧闹像潮水般退去，只剩下零星几个抱着书本匆匆走过的身影。苏砚回到三班教室时，后门还敞着半扇，风从外面灌进来，吹动了贴在后墙上的值日表，边角啪嗒啪嗒地响。 他走到自己的座位——靠窗的第三排，刚把怀里的物理作业放在桌角，就听见前排女生压低了声音议论。 “……刚才在走廊，我好像看见江驰跟苏砚说话了？” “真的假的？江驰那种刺头，怎么会跟苏砚搭上？” “不知道啊，不过江驰刚才看苏砚的眼神，有点怪怪的……” 苏砚拉开椅子坐下的动作顿了顿，指尖无意识地碰到了桌垫边缘。他没回头，只是翻开物理课本，书页翻动的声音不大，却刚好压过了那些细碎的议论。 其实他认得江驰。 不是因为对方是“刺头”，而是上个月的运动会。那天他作为班级代表去器材室领跳高横杆，正好撞见江驰被体育老师堵在门口训话。男生靠着墙，一只脚踩在墙根的砖缝里，校服外套搭在肩膀上，露出里面印着篮球队号的黑色背心。阳光从器材室的窗户斜照进来，在他锁骨处投下一小片阴影，明明是被训斥的场景，他脸上却带着点漫不经心的笑，像在听什么无关紧要的玩笑。 “……说了多少次，训练时别耍花样，上次把篮板框砸歪，这次又想拆了跳高垫？”体育老师的声音带着火气。 江驰耸耸肩，伸手抓了抓头发：“李哥，那不是耍花样，是测试新动作。再说了，篮板框那是年久失修，跟我投篮力度没关系。” “你还嘴硬！” “行行行，我错了，”江驰举手作投降状，嘴角却勾着，“下次一定注意，保证不拆器材，顶多……拆对手的防守阵型。” 体育老师被他气笑了，指着他骂了句“混小子”，最终也没真的罚他。江驰转身离开时，目光扫过站在不远处的苏砚，愣了一下，随即冲他扬了扬下巴，像是打招呼，又像是纯粹的好奇。 苏砚当时没任何反应，转身就走了。 没想到不过一个月，会以那样狼狈的方式再遇上——被他撞散了作业，还弄湿了一本。 他拿出钢笔，准备继续做早上没写完的物理题，笔尖刚碰到纸页，就注意到桌角贴着的一张便利贴。不是他的字迹，上面用黑色水笔写着一行字：“学神，作业本晾干了吗？需要烘干机的话，我可以找后勤大爷借。”末尾还画了个歪歪扭扭的笑脸，像个恶作剧的符号。 苏砚的眉头几不可察地皱了一下。不用想也知道是谁写的。他指尖捏住便利贴的一角，轻轻一撕，扔进了桌旁的垃圾桶。动作干脆，没有丝毫犹豫。 窗外的香樟树影晃了晃，阳光透过叶隙落在练习册上，投下斑驳的光点。苏砚低下头，笔尖在纸上滑动，写出的公式却比平时慢了半拍。他总觉得后背有点发烫，像是有人在盯着他看。 这种感觉持续了整个下午。 数学课上，老师让同桌互相检查课堂练习，苏砚的同桌是个戴眼镜的女生，性格腼腆，拿着他的练习册翻了半天，才小声说：“苏砚，你这道题的解法……好像跟老师讲的不一样？” 苏砚凑过去看，刚要开口解释，就听见身后传来一声轻笑。江驰不知道什么时候坐到了最后一排的空位上——那是他们班一个请假同学的座位，正好在苏砚斜后方。 “老师讲的是常规解法，”江驰的声音不高不低，刚好能让周围几个人听见，“学神这是另辟蹊径，不过步骤有点绕，适合用来炫技。” 苏砚没回头，只是对同桌说：“这样解更省时间。” 女生似懂非懂地点点头，江驰却又接了一句：“哦？那学神能不能教教我？我这人脑子笨，就喜欢省时间的法子。” 周围传来几声低低的笑，苏砚握着笔的手指紧了紧，没说话。 下课铃一响，他几乎是立刻站起身，想去走廊透透气。刚走到教室门口，就被人拦住了。 江驰靠在门框上，一只手插在裤袋里，另一只手拿着本数学练习册，脸上挂着恰到好处的笑容：“苏砚同学，耽误两分钟，请教个问题。” 苏砚看着他手里的练习册，封面上用马克笔写着“江驰”两个字，笔锋张扬，和他的人一样。 “我不是你班的。”苏砚言简意赅，想绕开他走。 “这跟是不是一个班没关系吧，”江驰侧身挡住他的路，把练习册翻开，指着其中一道题，“就这道，二次函数最值问题，我看你上午好像用了个挺特别的解法，给讲讲？” 苏砚的目光落在那道题上，确实是他上午做过的。他不明白江驰为什么会知道，甚至特意找来同一道题。 “老师会讲。”他冷淡地说。 “等不及老师讲了，”江驰往前凑了凑，两人之间的距离瞬间拉近，他能闻到苏砚身上淡淡的、像是洗衣液的清香味，“再说了，老师讲的哪有学神讲的清楚？你看我这脑子，榆木疙瘩做的，就得劳烦学神亲自点拨。” 他的语气带着点刻意的讨好，眼神却亮晶晶的，像藏着什么心思。 苏砚往后退了半步，拉开距离：“不会。” 说完，不等江驰反应，径直从他身边走过，快步走向走廊尽头的楼梯间。 楼梯间里空无一人，只有窗户被风吹得轻轻晃动。苏砚靠在冰冷的墙壁上，闭上眼睛深吸了口气。刚才江驰靠近时的气息还残留在鼻尖，混合着阳光和淡淡的汗味，不算难闻，却让他莫名有些烦躁。 他拿出手机，想看看时间，屏幕亮起时，却意外收到一条好友申请。备注是“江驰”，头像是只吐着舌头的柴犬，看起来和他本人的气质完全不符。 苏砚盯着那条申请看了两秒，手指在屏幕上停顿了一下，最终还是按了“忽略”。 回到教室时，最后一排的空位已经空了，江驰不知道什么时候走了。苏砚坐下，准备拿出晚自习的课本，却发现自己的数学练习册上多了点东西。 在最后一页的空白处，有人用蓝色的涂改液画了个小小的笑脸，笑脸旁边，隐约能看出被涂改液覆盖的字迹——像是他的名字，“苏砚”。 字迹被盖得很严实，不仔细看根本发现不了，可苏砚就是认出来了。那笔画的走势，和便利贴上的笑脸如出一辙。 他指尖拂过那片凹凸不平的涂改液，冰凉的触感透过纸页传来。窗外的香樟叶又落了一片，这次没有飘进教室，而是落在了窗台上，静静地躺着，像个沉默的注脚。 作者有话想说 这一章主要写了两人初遇后的第二次、第三次交集，通过课堂互动、走廊请教、练习册上的小痕迹，让江驰的“主动”和苏砚的“回避”更具体。江驰的“腹黑”藏在看似随意的举动里——特意坐到苏砚后排、找同一道题请教、偷偷发好友申请、用涂改液盖名字，这些行为其实都是在试探和靠近。而苏砚的“高冷”之下，也有细微的情绪波动（烦躁、在意），不是完全的无动于衷。刻意加入了运动会的回忆杀，让两人的“认识”多了一点铺垫，不会显得太突兀。 作者有话说 显示所有文的作话 第2章 被涂改液覆盖的名字 第3章 值日与未送出的纸条 周三的值日生表贴在黑板右侧，用红色粉笔写着“苏砚”的名字，旁边还画了个小小的拖把图案。下午最后一节自习课刚结束，教室里的人就像被扎破的气球，呼啦啦散了大半，只剩下几个收拾东西慢的，和被老师叫去办公室的。 苏砚把课本按顺序放进书包，动作不快，却有条不紊。前排的女生路过他座位时，特意放慢脚步：“苏砚，今天值日哎，需要帮忙吗？” “不用，谢谢。”他抬头，声音依旧没什么起伏，眼神却比平时柔和了半分。 女生红着脸跑了。苏砚收回目光，从教室后门的工具角拿了拖把和水桶，开始拖地。他拖地的姿势很标准，弯腰时脊背绷得笔直，从讲台开始，一行一行往后拖，水渍在地板上拉出均匀的痕迹，像用尺子量过似的。 夕阳从西边的窗户斜照进来，把他的影子拉得很长，投在刚拖过的地板上，随着他的动作慢慢移动。教室里很安静，只有拖把划过地面的“沙沙”声，和窗外渐起的蝉鸣。 拖到最后一排时，苏砚的动作顿了顿。倒数第二张桌子的桌腿旁，卡着一小块揉成团的纸。他弯腰捡起来，展开一看，是张演算纸，上面写着几道潦草的数学题，最后一步明显算错了，旁边还用红笔打了个大大的叉，叉的末尾画了个歪嘴笑的表情。 字迹很眼熟，张扬又随意，像极了江驰在练习册封面上写的名字。 苏砚捏着那张纸，指尖无意识地摩挲着那个歪嘴笑。他想起下午自习课，江驰好像又来过一次，趴在这张空桌上，不知道在捣鼓什么，后来被他们班班长赶走了，临走前还冲苏砚的方向做了个鬼脸。 他把纸揉回团，扔进了讲台旁的垃圾桶。刚直起身，就听见后门被人“咚”地撞了一下。 江驰倚在门框上，手里拿着个篮球，校服外套搭在肩上，额头上又是一层薄汗。“学神，还在值日呢？”他笑着走进来，篮球在指尖转了个圈，“够勤快的啊，我们班值日生拖个地跟打游击似的，哪有你这么认真。” 苏砚没理他，拿起拖把继续往后拖，正好拖到江驰脚边。 “哎哎，小心点，”江驰往后跳了一步，躲开拖把，“别把我鞋拖湿了，这鞋可是我攒了半个月零花钱买的。” 苏砚拖地的动作没停，也没抬头。 江驰看着他低头的样子，阳光落在他长长的睫毛上，投下一小片阴影。他忽然觉得，这场景挺有意思的——平时冷得像块冰的人，此刻正拿着拖把，一点一点把地板拖得发亮，认真得有点可爱。 “喂，”江驰用脚尖轻轻踢了踢苏砚的校服裤脚，“问你个事儿，你们班明天下午的体育课，是不是跟我们班一起上？” 苏砚的动作顿了顿，算是默认。 “那正好，”江驰笑得更欢了，“明天打球，要不要来凑个队？我们班少个人，你这么聪明，打球肯定也不差吧？” “不打。”苏砚把拖把放进水桶里，水声哗啦响了一声，像在给这句话加了个句号。 “别啊，”江驰跟在他身后，亦步亦趋，“就打一会儿，输了我请你喝汽水，冰的，橘子味的，怎么样？” 苏砚拎着水桶往卫生间走，准备去换水。江驰还在后面跟着，嘴里絮絮叨叨的：“橘子味的不好喝？那可乐？或者矿泉水？实在不行，我请你吃冰棍？老冰棍，一块钱一根的那种，解暑……” 卫生间的水龙头哗啦啦流着水，苏砚把水桶放进去接水，冰凉的自来水溅在手腕上，让他稍微冷静了点。江驰的声音还在门口飘着，像只嗡嗡叫的蜜蜂，挥之不去。 他接满水，转身往回走，差点撞上堵在门口的江驰。 “学神，你走路也不看路啊？”江驰伸手扶了他一把，指尖搭在他的胳膊肘上，温热的触感像电流似的，“跟我上午一个样。” 苏砚猛地甩开他的手，往后退了一步，眼神冷得像结了冰：“让开。” 江驰挑了挑眉，没动，反而从裤袋里摸出个东西，递到他面前。是张折叠起来的纸条，边角被捏得有点皱。 “这个，”他的语气难得正经了点，“下午想给你的，没找到机会。” 苏砚的目光落在那张纸条上，没接。 “不是什么坏话，”江驰又往前递了递，嘴角勾着笑，“就几道题的解题思路，我看你上午那道题的解法挺有意思，我琢磨了下，好像还有另一种更简单的……” 他话没说完，苏砚已经绕过他，拎着水桶径直走了。 江驰看着他的背影，举着纸条的手停在半空。他低头看了看手里的纸条，上面确实写着几道题的解法，是他下午特意找班里的学霸问的，还自己演算了两遍，确保没错。本来想借着送这个的由头，跟苏砚多说几句话，没想到又被冷待了。 他撇了撇嘴，把纸条重新塞回裤袋，低笑了一声。 “还真是块捂不热的冰。” 卫生间门口的瓷砖上，还留着苏砚刚才踩过的水渍，像个小小的脚印，很快就被穿堂风吹干了，没留下一点痕迹。 苏砚回到教室，继续拖地。最后一排的地板已经干得差不多了，他收起拖把，又拿了抹布，开始擦窗户。玻璃上沾着些灰尘和雨点留下的痕迹，他擦得很仔细，从左到右，一下一下，直到玻璃干净得能映出他的影子。 窗外的天色渐渐暗了下来，远处的教学楼亮起了灯，一盏盏，像散落的星星。香樟树的叶子在晚风中轻轻摇晃，发出沙沙的声响。 苏砚收拾好工具，锁上教室门，转身往楼梯口走。经过走廊时，他下意识地往隔壁班的方向看了一眼，他们班的灯还亮着，里面隐约传来说话的声音。 他脚步没停，很快消失在楼梯拐角。 而此时，隔壁班的后门，江驰正靠着墙，手里捏着那张没送出去的纸条，指尖把边角捏得更皱了。他看着苏砚消失的方向，嘴角慢慢勾起一个有点狡黠的笑。 “跑这么快干什么，”他低声说，“我们来日方长啊。” 晚风吹过走廊，吹动了他搭在肩上的校服外套，露出里面印着号码的黑色背心，在昏暗的光线下，像个跃跃欲试的秘密。 作者有话想说 这一章用“值日”这个日常场景，让两人的互动更生活化一些。江驰的主动依旧带着点漫不经心的试探（邀请打球、送解题思路），但能看出他比之前更“认真”了点（特意问学霸、演算题目）；苏砚的回避还是很明显，但“下意识往隔壁班看”这个细节，暗示他并非对江驰毫无察觉。特意放慢节奏，用拖地、擦窗这些慢动作，配合傍晚的环境描写，让“慢慢认识”的感觉更足一些。毕竟才第三章，不用急着让他们产生太激烈的冲突，这种若即若离的拉锯感，或许更符合刚认识不久的状态。 作者有话说 显示所有文的作话 第3章 值日与未送出的纸条 第4章 图书馆与笔 周五下午的最后一节是自习课，阳光透过高大的窗户，在图书馆的木质地板上投下斑驳的光斑。苏砚坐在靠窗的位置，面前摊着一本厚厚的物理竞赛题集，笔尖在草稿纸上飞快地演算着，发出轻微的“沙沙”声。 图书馆里很安静，只有偶尔翻动书页的声音和空调运作的低鸣。他喜欢这里的氛围，足够安静，能让他沉下心来处理那些复杂的公式和定理。 忽然，对面的椅子被轻轻拉开，发出“吱呀”一声轻响。苏砚抬眼，撞进一双带着笑意的眼睛里。 江驰不知什么时候也来了图书馆，手里拿着一本封面花哨的杂志，正慢悠悠地坐下。他没穿校服外套，只穿着里面的白色短袖，袖口卷到小臂，露出线条分明的手腕。 “这么巧，”江驰把杂志放在桌上，声音压得很低，像怕惊扰了这份安静，“学神也喜欢来图书馆？” 苏砚皱了皱眉，没说话，只是低下头，继续看自己的题。他不明白江驰为什么总能找到他，无论是教室、走廊，还是现在的图书馆。 江驰也不在意他的冷淡，自顾自地翻开杂志，却没怎么看，目光时不时地飘向苏砚。他看着苏砚低头时认真的侧脸，睫毛很长，在眼睑下方投下一小片阴影，阳光落在他的发梢，镀上一层浅浅的金色。 这人认真起来的样子，倒真像那么回事。江驰在心里想，指尖无意识地敲击着桌面，打出不成调的节奏。 过了大概十分钟，苏砚遇到一道棘手的题，笔尖在草稿纸上停住，眉头微蹙。他下意识地转了转笔，金属笔杆在指尖划出一道银色的弧线。 对面的江驰忽然放下杂志，身体往前倾了倾，低声说：“这道题，用动量守恒是不是更简单？” 苏砚的笔尖顿了顿。他抬眼，有些意外地看着江驰。这道题他用的是能量守恒，确实绕了不少弯路，动量守恒或许真的是更快捷的解法。但他没想到，江驰居然看得懂。 “你也懂物理？”苏砚的声音很轻，带着点不易察觉的疑惑。 江驰挑了挑眉，笑得有些得意：“别把人看扁了啊，我虽然成绩不算顶尖，但这种基础题还是能应付的。”他顿了顿，又补充道，“而且，刚才看你演算的时候，好像卡在动量和能量的转换上了。” 苏砚没说话，重新拿起笔，试着用动量守恒的思路重新演算。果然，步骤简化了不少，很快就得出了答案。他放下笔，长舒了一口气，心里对江驰的印象稍微改观了一点。 至少，不是他想的那种只会惹事生非的学渣。 江驰看着他解出题目后放松的表情，嘴角的笑意更深了。他拿起桌上的笔，在杂志的空白页上随意画着什么，笔尖划过纸张的声音很轻，和苏砚那边的“沙沙”声交织在一起，倒也不算难听。 阳光慢慢移动，地板上的光斑也跟着变换形状。苏砚开始做下一道题，这次很顺利，没遇到什么阻碍。等他做完抬起头时，发现江驰已经靠在椅背上睡着了，手里还捏着那支笔，杂志摊在桌上，上面画着一个歪歪扭扭的小人，看起来有点像他自己。 苏砚的目光落在江驰睡着的脸上。他的睡颜很安静，褪去了平时的张扬和痞气，看起来竟有几分乖巧。长长的睫毛垂着，呼吸均匀，额前的碎发随着呼吸轻轻晃动。 苏砚的心跳莫名漏了一拍。他迅速移开目光，假装整理桌上的书本，指尖却有些发烫。 过了一会儿，图书馆的管理员走了过来，看到睡着的江驰，皱了皱眉，刚要开口叫醒他，被苏砚轻轻摇了摇头制止了。 管理员愣了一下，看了看苏砚，又看了看睡着的江驰，最终没说什么，转身离开了。 苏砚看着江驰依旧沉睡的样子，心里有些复杂。他不知道自己为什么要帮江驰，或许是因为刚才那道题的提示，或许只是单纯的不想打破这份难得的安静。 他收拾好自己的东西，准备离开。起身时，不小心碰掉了桌上的笔，笔尖在地板上滚了几圈，停在了江驰的脚边。 苏砚弯腰去捡，手指刚碰到笔杆，江驰的脚忽然动了一下，似乎要醒了。他赶紧拿起笔，转身快步走出了图书馆。 走出图书馆，午后的阳光有些刺眼。苏砚眯了眯眼，低头看了看手里的笔，才发现自己拿错了——这不是他的笔，笔杆上有一道浅浅的划痕，是江驰的那支。 他愣了一下，想回去换，可脚步却像被钉住了似的，怎么也迈不开。 算了，下次再还给他吧。苏砚在心里对自己说，把笔放进了书包。 图书馆里，江驰缓缓睁开眼睛，看着苏砚离开的方向，嘴角勾起一个狡黠的笑。他摊开手心，里面躺着一支笔，笔杆光滑，是苏砚的那支。 刚才苏砚弯腰捡笔的时候，他就醒了。只是没出声，看着苏砚拿着他的笔匆匆离开，心里像被什么东西填满了，暖暖的。 他拿起苏砚的笔，在杂志上那个小人旁边，又画了一个小小的笑脸。阳光透过窗户，在笑脸上投下一小块光斑，像个明亮的秘密。 作者有话想说 这一章选择图书馆这个安静的场景，主要是想展现两人之间不一样的互动模式。没有了之前的喧闹和刻意试探，江驰的“帮助解题”和苏砚的“默默维护”，都让彼此的形象更立体了些——江驰并非只有痞气，也有聪明和细心的一面；苏砚的“高冷”之下，也藏着不易察觉的善意。笔的“互换”是个小小的伏笔，既增加了两人之间的联系，也为后续的互动埋下了引子。特意放慢节奏，用阳光、光斑这些柔和的意象，营造出一种安静又微妙的氛围，让他们的关系在不经意间慢慢靠近。 作者有话说 显示所有文的作话 第4章 图书馆与笔 第5章 被借走的物理笔记与黑板 周一的早自习，空气里还飘着周末残留的慵懒气。苏砚刚把书包放进桌洞，就发现桌角多了个眼熟的东西——那支笔杆带划痕的笔，正安安稳稳地躺在他的物理笔记本上。 他愣了一下，指尖捏起那支笔。笔帽被人仔细扣好了，划痕处好像还被摩挲过，边缘比上次见时光滑了点。 “看来学神还是认得出我的笔啊。” 身后传来带着笑意的声音，苏砚回头，就看见江驰斜倚着后门框，校服拉链拉到一半，露出里面印着卡通图案的T恤——和他那副“刺头”模样完全不搭。 “你的。”苏砚把笔往身后一递，语气平淡得像在递一块橡皮。 江驰走过来，没接笔，反而伸手翻开了他桌上的物理笔记本：“哎，你这笔记做得可以啊，比我们班学霸的清楚多了。” 苏砚收回手，把笔放在桌角：“有事？” “没事就不能来看看学神？”江驰挑眉，手指在笔记本上某页停住，“这道题的思路……跟我上次在图书馆说的差不多嘛，看来学神还是听进去了。” 苏砚的耳尖微微发烫，却没承认：“巧合。” “哦——巧合啊。”江驰拖长了调子，笑得像只偷到鸡的狐狸，“那正好，我上周生病没来上课，物理笔记落了不少，学神能不能……借我参考参考？” 他说着，已经把那本笔记本往自己怀里挪了挪，眼神里明晃晃写着“快答应我”。 苏砚皱眉：“自己问老师要。” “老师的笔记哪有你的好看。”江驰耍赖似的把笔记本抱得更紧，“就借一天，明天就还你，保证不弄脏、不弄丢，还帮你包层书皮，怎么样？” 早自习的铃声响了，班主任抱着课本走了进来，目光在江驰身上顿了顿：“江驰？你怎么在我们班？回自己班去。” “老师，我跟苏砚请教问题呢。”江驰笑得一脸无辜，顺手把苏砚的物理笔记本塞进自己校服怀里，“问题问完了，这就走。” 他说完，冲苏砚眨了眨眼，转身溜得比兔子还快。 苏砚看着自己空荡荡的桌面，又看了看江驰消失在后门的背影，指尖在桌角敲了敲，最终还是没追上去。 一整天，苏砚都觉得有点不自在。没有物理笔记参考，上课记重点时总觉得漏了点什么，就像写作业时突然发现少了支常用的笔。 下午最后一节是体育课，自由活动时，苏砚没去操场，找了个阴凉的角落看书。刚翻了两页，就看见江驰抱着个篮球跑过来，额头上全是汗，校服外套搭在肩上，被风吹得晃晃悠悠。 “学神，你怎么不去打球？”他在苏砚旁边坐下，把篮球往地上一放，发出“咚”的一声闷响。 “不感兴趣。”苏砚翻了页书。 “那正好，”江驰凑过来，身上的汗味混着阳光的味道飘过来，“我刚才去你们班，想把笔记还你，结果你不在。对了，我给你包了书皮，看看喜欢不？” 他从书包里掏出那本物理笔记本，外面果然包了层浅蓝色的书皮，上面还用马克笔写了个小小的“砚”字，字迹比上次在练习册上的工整了点。 苏砚接过笔记本，指尖摸到书皮光滑的质感，心里莫名软了一下。他翻开看了看，里面的字迹果然没被弄脏，甚至有几处他之前没写清楚的地方，还被人用红笔轻轻补了补。 “谢了。”他低声说。 “谢什么，”江驰笑得更欢了，“要不……为了感谢我帮你补笔记，学神请我喝瓶汽水？” 苏砚抬眼，冷冷地看着他：“你借我笔记，还要我请你喝汽水？” “这不是显得我们关系好嘛。”江驰嬉皮笑脸，“再说了，我帮你补笔记花了不少脑细胞，得补充点糖分。” 苏砚没理他，合上书站起身就要走。 “哎等等，”江驰也跟着站起来，从裤袋里摸出支笔递给苏砚，“你的笔，上次在图书馆拿错了，现在还你。” 是他那支笔杆光滑的笔，笔尖被人仔细修过，之前有点歪的地方变得笔直。 苏砚接过笔，指尖触到笔杆，温度刚刚好。他没说话，转身往教学楼走。 “喂，汽水的事别忘了啊！”江驰在他身后喊。 苏砚的脚步顿了顿，没回头，却悄悄把那支笔攥得更紧了点。 晚自习前，班长在黑板上写作业清单，写到物理时，突然停住了：“物理最后一道大题……老师说参考笔记上的例题，我记得不太清，谁能上来写写？” 班里静了几秒，没人应声。苏砚刚要起身，就听见后门传来一声：“我来。” 江驰不知什么时候又来了，手里还拿着个啃了一半的苹果。他走上讲台，拿起粉笔，在黑板上写了起来。 他的字还是那么张扬，却意外地工整，解题步骤清晰明了，甚至比苏砚笔记上的还要简洁几分。写完最后一个公式，他把粉笔一扔，转身冲苏砚的方向扬了扬下巴，笑得痞气又得意。 “怎么样，学神，没给你丢脸吧？” 苏砚看着黑板上的字，又看了看讲台上那个笑得一脸灿烂的人，忽然觉得，这个总是吵吵闹闹的家伙，好像也没那么讨厌。 窗外的香樟叶被风吹得沙沙响，像是在偷偷笑。 作者有话想说 本章主打一个“欠揍又可爱”的江驰和“口嫌体正直”的苏砚。借笔记这招其实是江驰蓄谋已久的（不然怎么会刚好包好书皮还补了笔记），但没想到苏砚居然真的默许了，果然“学霸的笔记”是校园社交硬通货啊。补笔记、修笔尖这些细节，算是江驰笨拙的示好方式吧，毕竟让刺头静下心来搞学习，跟让猫不偷腥差不多难。至于黑板解题那段，纯属江驰的“炫技”时刻，估计是想在学神面前刷点存在感——虽然有点幼稚，但好像还挺管用？（悄悄说，其实江驰物理不差，就是懒得学，遇到想讨好的人，才肯露两手） （ps：本章呼应了第三章的“解题思路”和第四章的“笔”，主打一个念念不忘必有回响，进度嘛，就像蜗牛爬，慢是慢了点，但至少在爬，对吧？） 作者有话说 显示所有文的作话 第5章 被借走的物理笔记与黑板 第6章 值日生的拖把与卡在单车缝里的纸条 周三的值日生轮到苏砚时，他特意比平时早了十分钟到教室。晨光透过窗户斜斜地照进来，在地板上拉出长长的光带，空气中浮动着细小的尘埃，安静得能听见自己的呼吸声。 他从工具角拿出拖把，刚要去打水，就发现水桶里已经盛满了水，甚至还漂着半块没化完的冰块——天刚转凉，谁会往水桶里放冰？ 苏砚皱了皱眉，拎起水桶往教室走。刚走两步，就看见后门口靠着个人，校服外套搭在栏杆上，正低头用树枝在地上划着什么。 是江驰。 他怎么又来了？ 苏砚没出声，径直拖着水桶往教室中间走。拖把刚沾湿，就听见身后传来脚步声，江驰晃悠悠地走进来，手里还捏着那根树枝。 “学神，又值日啊？”他笑得像颗刚剥开的橘子，带着点甜丝丝的热意，“我看你上次拖地挺累的，来给你搭个手。” 苏砚没理他，拖把在地板上划出均匀的水痕。 江驰也不尴尬，自顾自地拿起墙角的抹布，蘸了点水，学着苏砚的样子擦桌子。只是他擦得实在不怎么样，要么把水溅到课本上，要么把抹布拧得太干，擦了跟没擦一样。 “你还是别添乱了。”苏砚终于忍不住开口。 “怎么是添乱呢？”江驰不服气地举着抹布，“我这是在帮你分担劳动，体现同学友爱。” 他说着，手一歪，抹布上的水正好滴在苏砚的校服裤腿上，洇出一小片深色。 江驰的笑容僵在脸上：“……抱歉，手滑。” 苏砚低头看了看裤腿上的水渍，又看了看江驰手足无措的样子，忽然觉得有点好笑。他没说话，只是把拖把递给江驰：“拖地，别碰桌子。” 江驰眼睛一亮，立刻接过来：“保证完成任务！” 他拖地的姿势比苏砚随意多了，拖把在他手里像根金箍棒，左一下右一下，水痕歪歪扭扭，还差点撞到讲台。苏砚看着那片像抽象画似的水渍，无奈地叹了口气，拿过抹布跟在他后面收拾残局。 阳光慢慢升高，照在两人身上，拉出两道交叠的影子。教室里不再只有拖把摩擦地板的声音，还多了江驰时不时的碎碎念——“学神你看我拖的这块，是不是比刚才直多了？”“哎这桌子底下怎么这么多橡皮屑？”“你说我们班值日生是不是都偷懒了，地板总拖不干净……” 苏砚没怎么搭话，却听得很认真，偶尔还会在江驰拖错地方时，轻轻“嗯”一声提醒。 值日快结束时，江驰突然“哎呀”一声，蹲下身去看自己的运动鞋。鞋跟处卡着张小小的纸条，被拖把勾得皱巴巴的。 “这什么？”他把纸条拽出来，展开一看，上面用铅笔写着行字：“物理笔记上的红笔字，比你的笑脸好看。” 字迹清瘦，是苏砚的。 江驰愣了一下，猛地抬头看苏砚。对方正背对着他收拾水桶，耳根红得像熟透的樱桃。 “学神，”江驰的声音有点发紧，带着点难以置信的雀跃，“这纸条……” 苏砚没回头，声音闷闷的：“不小心掉的。” “不小心掉的，刚好卡我鞋跟里？”江驰低笑起来，把纸条小心翼翼地叠好，放进贴身的口袋里，“学神，你是不是……有点喜欢我了？” 苏砚猛地转过身，脸有点红，眼神却依旧冷冷的：“胡说什么。” “我没胡说，”江驰往前走了两步，离他很近，能闻到他身上淡淡的洗衣液香味，“你要是不喜欢我，怎么会给我写纸条？怎么会默许我借你笔记？怎么会……刚才看我拖错地的时候，没直接把我赶出去？” 他的眼神很亮，像盛着整个夏天的阳光。 苏砚被他看得有点慌，往后退了一步：“我只是……不想跟你计较。” “哦，不计较啊。”江驰拖长了调子，却没再逼问，只是弯腰拿起自己的校服外套，“那行，我不打扰学神了。对了，明天放学，我在单车棚等你，请你喝汽水，就当谢你借我笔记，还有……这张纸条。” 他说完，冲苏砚挥了挥手，脚步轻快地走了，像只偷到糖的小孩。 苏砚看着他的背影，又摸了摸自己发烫的耳根，低头时，发现江驰刚才蹲过的地方，地板被拖得格外干净，连一丝灰尘都没有。 下午放学，苏砚推着单车走出校门时，果然在单车棚看到了江驰。他靠在一辆黑色的单车上，手里拿着两瓶橘子味的汽水，见苏砚过来，立刻笑着迎上去。 “学神，这儿！” 苏砚犹豫了一下，还是走了过去。 江驰把其中一瓶汽水递给她，瓶身带着冰凉的水汽：“刚从便利店冰柜里拿的，冰的。” 苏砚接过汽水，指尖触到冰凉的瓶身，心里那点莫名的慌乱慢慢平复了些。 “谢了。”他轻声说。 “谢什么，”江驰拧开自己那瓶，喝了一大口，“以后要是还想给我写纸条，不用偷偷摸摸卡我鞋跟里，直接塞我手里就行，我保证天天带着。” 苏砚的脸又红了，没理他，推着单车就要走。 “哎等等，”江驰叫住他，“周末有空吗？我们班组织去郊外爬山，听说山顶能看到日出，要不要一起去？” 苏砚的脚步顿了顿。 阳光穿过单车棚的栏杆，在他和江驰之间投下斑驳的光影，像无数细小的星子。 作者有话想说 本章主打一个“双向奔赴”的小苗头！江驰的“帮忙值日”看似是捣乱，其实是想找机会多待一会儿（虽然拖把用得确实不怎么样，建议回炉重造一下）；苏砚的“纸条”更是大型“口是心非”现场——嘴上说“不小心掉的”，耳根红得都能煎鸡蛋了好吗！特意让江驰拖出“抽象画水渍”和苏砚的“收拾残局”形成对比，突出两人性格里的反差萌。至于单车棚的汽水和爬山邀请，算是关系升温的小信号啦，进度条虽然慢，但好歹往前挪了挪，总不能让江驰一直单箭头嘛，学神也该稍微主动一点点（哪怕是被动的主动）~ 作者有话说 显示所有文的作话 第6章 值日生的拖把与卡在单车缝里的纸条 第7章 晨雾的粉笔灰 晨雾还没散，操场上的露水打湿了运动鞋底。苏砚抱着一摞作业本往教学楼走，裤脚沾了点草叶上的水珠，凉丝丝地贴在皮肤上。 刚上到二楼，就听见走廊尽头传来粉笔头落地的脆响。他放轻脚步走过去，看见江驰正踮着脚够黑板槽里的板擦，校服后背沾了片白花花的粉笔灰，像落了只偷懒的云。 “够不着？”苏砚站在门口出声。 江驰吓得手一抖，板擦“啪”地掉在讲台底下，他转过身时，鼻尖还沾着点灰，活像只刚偷吃完面粉的猫：“你怎么跟幽灵似的？” 苏砚没理他的抱怨，弯腰从讲台底下捡出板擦，上面的粉笔灰簌簌往下掉，落在他干净的袖口上。江驰“哎呀”一声，伸手想拍掉，却被苏砚侧身躲开。 “别碰，越拍越脏。”苏砚把板擦塞进黑板槽，目光扫过讲台——上面摊着本数学练习册，某道题的旁边画了个小小的哭脸，旁边写着“这步骤是人能想出来的？”，字迹张牙舞爪，一看就是江驰的手笔。 “卡在这道题了？”苏砚伸手翻了页。 江驰挠挠头，指尖在练习册上戳了戳：“就这辅助线，怎么想都觉得别扭，你上次说的‘逆向推导’，我试了三遍还是绕不明白。” 窗外的雾渐渐淡了，阳光透过玻璃斜斜切进来，在练习册上投下块菱形的光斑。苏砚拿起粉笔，在黑板上画了个坐标系，指尖敲了敲原点：“从结论往回推，把求证的角当成已知条件，看看能反推出什么。” 粉笔灰落在他手背上，像撒了层细盐。江驰凑得很近，能闻到他袖口淡淡的皂角香，混着粉笔灰的干燥气息，意外地让人安心。他盯着黑板上逐渐清晰的辅助线，忽然发现苏砚握粉笔的姿势很特别——食指关节微微凸起，指尖几乎要抵到粉笔头，像是怕用力过猛捏碎了似的。 “懂了！”江驰猛地一拍大腿，震得讲台上的粉笔盒都跳了跳，“我昨天绕反了！怪不得总卡壳！” 苏砚放下粉笔，转身要走，却被江驰拉住了胳膊。对方的指尖带着点晨跑后的热度，烫得他差点甩掉那摞作业本。 “等下，”江驰从口袋里摸出颗薄荷糖，糖纸在阳光下闪着银光，“谢礼。昨天体育课借你水杯，还没还人情呢。” 苏砚刚要拒绝，就见江驰已经剥开糖纸，不由分说地往他嘴里塞。薄荷的清凉瞬间在舌尖炸开，他下意识地后退半步，却被江驰按住肩膀：“咽下去，醒脑。等会儿早自习考单词，别又犯困。” 说话间，江驰的拇指蹭过他唇角，擦掉了点不小心沾到的糖屑。苏砚的耳尖“腾”地红了，转身就往外走，怀里的作业本晃了晃，有本差点滑出去，被江驰眼疾手快地接住。 “慢点走啊学神！”江驰在他身后喊，声音里带着藏不住的笑，“放学记得等我，昨天说好了教我物理实验步骤！” 苏砚没回头，只是脚步快了些，走到楼梯口时，才抬手摸了摸唇角——那里好像还留着江驰指尖的温度，混着薄荷糖的凉，在晨雾里慢慢化开。 走廊里的粉笔灰还在飘，落在窗台上，像谁撒了把碎星星。江驰看着苏砚消失在楼梯拐角的背影，低头看了看自己的指尖，忽然傻笑起来，伸手抹了把鼻尖的灰，却把更多粉笔灰蹭到了脸上。 第一遍预备铃响的时候，苏砚坐在座位上，翻开英语书。阳光已经漫过窗台，照在他摊开的书页上，某行单词的旁边，不知何时多了个小小的、用铅笔描的笑脸，像极了江驰练习册上那个哭脸的孪生兄弟。 他指尖在笑脸旁边顿了顿，没擦掉。 作者有话要说： 这一章特意把场景落在清晨的教室，晨雾、粉笔灰、没睡醒似的习题册，都是想让氛围再贴点日常的温度。苏砚的“冷”和江驰的“热”其实藏在细节里——苏砚怕粉笔灰弄脏袖口却愿意弯腰捡板擦，江驰咋咋呼呼拍大腿却记得苏砚早自习会犯困。 薄荷糖那段其实是想写一种“冒犯式的亲昵”，江驰的动作看起来莽撞，却细心得很，知道苏砚爱犯困；苏砚耳根红了却没真的生气，甚至在单词旁留了个笑脸，这俩人的拉扯感，就像晨雾里的光，明明淡淡的，却能在心里晃好久。 至于粉笔灰这个意象，既是教室的日常，也像他们的关系——看起来有点乱乱的、不经意的，却落在身上、留在心里，擦不掉呢。 作者有话说 显示所有文的作话 第7章 晨雾的粉笔灰 第8章 周末单车铃 周六的阳光把小区花园晒得暖洋洋的，苏砚蹲在香樟树下逗猫，指尖刚碰到橘猫的尾巴，就听见清脆的单车铃声由远及近。 “喂！学神，说好教我组装模型的，迟到半小时了啊！” 江驰单脚撑地，白色T恤卷到小臂，露出的手腕上还沾着点机油。他车筐里装着个半旧的航模，螺旋桨歪了片叶子，显然是路上又“肇事”了。 苏砚站起身时，橘猫“喵”地窜进灌木丛。他拍了拍裤子上的草屑，目光落在江驰车筐里的航模：“这就是你说的‘珍藏款’？看着像从废品站淘的。” “懂什么，”江驰把单车往树干上一靠，献宝似的把航模举起来，“这是我爸年轻时攒的‘歼-10’模型，上周大扫除从阁楼翻出来的，就是尾翼松了，你帮我看看怎么修。” 两人坐在树荫下的长椅上，江驰递过来瓶冰镇可乐，瓶身凝着水珠，苏砚接过来时指尖一凉——像极了上周在教室，江驰突然塞给他的那支冰棒，也是这样猝不及防的凉意。 “喏，工具包。”江驰打开帆布包，里面螺丝刀、胶水、备用零件摆得整整齐齐，倒比他书桌整齐多了。苏砚捏起小螺丝刀，指尖在松动的尾翼接口处敲了敲：“是卡扣磨损了，得换个新的。” “早知道你行，”江驰凑过来，下巴快搁到苏砚肩膀上，“上次看你修显微镜，那手法比校工师傅还专业。” 苏砚侧过头，正好对上他笑弯的眼睛。阳光穿过树叶在江驰脸上投下斑驳的光影，像极了周三早读时，他趴在桌上补觉，阳光在他侧脸画的那些跳动的光斑。 “专心点。”苏砚把新卡扣递过去，声音有点闷。江驰“哦”了一声，手指却故意碰了碰他的手背，像在教室时总趁老师转身，偷偷用橡皮戳他的胳膊。 航模修好时，橘猫不知从哪钻出来，蜷在苏砚脚边打呼噜。江驰突然想起什么，从包里掏出个塑料袋：“对了，我妈烤的曲奇，你尝尝。” 饼干碎屑掉在地上，橘猫立刻凑过去舔。苏砚咬了一口，黄油的香气漫开来——和上周江驰硬塞给他的那块一模一样，只是这次，他没再像那天在走廊里那样，别扭地说“不用”。 “下周运动会，”江驰突然说，脚尖无意识地踢着地上的小石子，“报了1500米，记得来看。” 苏砚想起上周体育课，江驰跑800米时差点摔在终点线前，还是他扶了一把。当时江驰的手抓着他的胳膊，汗水浸湿的额发贴在脸上，像只狼狈又倔强的小兽。 “没空。”苏砚嘴上说着，却把江驰递来的曲奇又拿了一块。 “骗人，”江驰戳穿他，“上周你还在体育委员那儿，把我的名字圈出来了呢。” 苏砚的耳尖热起来，像被阳光晒得发烫。他想起周五放学，在布告栏前看运动会报名表，手指确实在“江驰”那行多停了两秒，没想到被他看见了。 单车铃又响起来，是江驰妈妈在不远处喊他回家吃饭。江驰把修好的航模小心翼翼放进包里，突然想起什么，从口袋里摸出个东西塞进苏砚手里：“这个给你。” 是枚小小的飞机造型书签，金属的，上面刻着“歼-10”。苏砚捏着书签，指尖传来冰凉的触感，像极了江驰总爱偷偷放在他笔袋里的薄荷糖——带着点霸道的甜，又有点藏不住的细心。 “下周加油。”苏砚突然说。 江驰愣了一下，随即笑得露出两颗小虎牙：“必须的！到时候给你留前排位置！” 单车铃响着远去，苏砚低头看了看手里的书签，又看了看脚边还在舔饼干屑的橘猫。远处的篮球场传来欢呼声，像极了那天在教室，江驰解出难题时，全班的掌声。 他把书签夹进物理笔记本，正好夹在周三那页——上面有道用红笔圈住的错题，旁边还留着个小小的、江驰画的笑脸，和此刻他嘴角的弧度，一模一样。 作者有话要说： 写这章周末场景时，总想起学生时代那些藏在细节里的在意——比如故意碰一下的手背，比如记得对方爱吃的饼干口味，比如偷偷关注的报名表。江驰的“莽撞”里藏着细心，苏砚的“嘴硬”下藏着在意，就像现实里的我们，总把真心裹在别扭的壳里。 那个飞机书签，其实是想呼应江驰的航模爱好，也藏着少年人笨拙的示好——我喜欢的东西，也想分享给你。就像生活里，我们总在“给你”和“不用”的推拉里，慢慢靠近。 周末的阳光、慵懒的猫、没说完的话，都是想让这份青涩的在意，多一点烟火气。毕竟，最动人的从来不是轰轰烈烈，而是有人记得你爱吃的饼干，记得你偷偷圈过他的名字啊。 作者有话说 显示所有文的作话 第8章 周末单车铃 第9章 实验室的试剂味 “手别抖。” 苏砚的声音落在耳边时，江驰正捏着滴管往烧杯里滴酚酞，橙红色的液体在透明玻璃里晃了晃，溅出两滴在实验台上。他赶紧缩回手，指尖沾着点试剂，凉得像触到了冰。 “这玩意儿比拆航模难多了。”江驰啧了声，看着苏砚重新拿起滴管，手腕稳得像钉在台面上，“学神，你是不是天生就不会手抖？” 午后的阳光透过实验室的高窗斜切进来，落在苏砚的白大褂袖口上，把他捏着滴管的手指照得格外清晰。试剂瓶上的标签有点褪色，“酚酞试液”四个字被阳光晒得发浅，像上周江驰塞给他的曲奇饼干，包装纸上的奶油花纹也被晒得模糊了些。 “滴三滴就行。”苏砚把烧杯推到江驰面前，“振荡的时候慢一点，别洒出来。” 江驰学着他的样子晃了晃烧杯，橙红色慢慢晕开，像他上次在苏砚英语书上画的笑脸，颜色浓得藏不住。他忽然想起什么，从白大褂口袋里摸出个小本子，翻到某页递过去：“昨天整理的实验步骤，你看看对不对。” 纸页边缘有点卷，是被反复翻动过的痕迹。苏砚低头看时，发现江驰把他说过的“振荡手法”“滴加顺序”都用红笔标了重点，连他随口提的“试剂瓶要倒放”都记了下来，像极了他给航模换卡扣时，那股子较真的劲儿。 “还行。”苏砚把本子还给他，指尖擦过纸页上的红笔痕迹，温温的——是江驰一直攥在手里的缘故。 江驰刚要说话，实验室门口突然传来脚步声，是化学老师抱着教案进来：“江驰，上周让你补的实验报告呢？” 江驰的笑容僵了一下，手忙脚乱地从包里掏报告，白大褂的下摆扫到试剂架，差点碰倒一瓶盐酸。苏砚眼疾手快地扶住瓶子，标签上的“HCl”在阳光下闪了闪，像他昨天在江驰航模上看到的“歼-10”字样，都带着点不容错认的认真。 “在这儿呢老师！”江驰把报告递过去，声音有点虚。苏砚瞥了一眼，发现报告末尾的签名处，江驰写的名字旁边，多了个小小的“砚”字，是用铅笔描的，轻得像怕被人发现。 老师走后，江驰长舒一口气，拍了拍胸口：“吓死我了，还好你帮我改了数据，不然又要被批。” 苏砚没说话，只是把刚才溅出来的试剂擦干净。实验台的瓷砖上，那两滴橙红色的痕迹被酒精棉擦过，留下淡淡的水痕，像上周在单车棚，江驰鞋跟卡着的那张纸条，被拖把勾得皱巴巴，却还是能看清上面的字迹。 “对了，”江驰突然凑近，白大褂上的消毒水味混着点阳光的味道飘过来，“运动会那天，给你占了第一排的位置，就在终点线旁边，看得清楚。” 苏砚的笔尖在实验记录本上顿了顿，墨水晕开一小点，像他此刻发烫的耳根。窗外的香樟叶被风吹得沙沙响，像在重复上周江驰说过的话——“到时候给你留前排位置”。 “知道了。”他低声说，把记录本合上时，不小心夹到了什么东西。展开一看，是片干枯的香樟叶，边缘有点卷，是上周周末在花园里，江驰趁他逗猫时，偷偷夹进去的。 叶面上还留着淡淡的齿痕，像被谁轻轻咬过一口，又像某个没说出口的、藏在试剂味里的秘密。 作者有话要说： 写这一章的时候，总觉得少年人的心思就该像实验室的试剂，看似清澈透明，实则藏着各种奇妙的反应。江驰的莽撞里藏着细心（偷偷记笔记、留位置），苏砚的清冷中带着温柔（帮改报告、收拾残局），这种不动声色的在意，比轰轰烈烈的告白更戳人。 其实一开始想写得更热闹点，比如让他们在运动会上一决高下，但后来觉得，这种日常里的小互动，更能体现“慢慢靠近”的感觉。就像实验台上的试剂，慢慢反应，慢慢融合，才最有味道。 另外，偷偷说一句，江驰口袋里的小本子，其实是他抄了苏砚的实验笔记——学神的笔记果然名不虚传，连[狗头][狗头][狗头]错误都标得清清楚楚，难怪江驰能顺利交差~ 而苏砚本子里的香樟叶，也藏着他没说出口的在意呀。 下一章，就该轮到运动会了。江驰的1500米，苏砚的跳高，不知道又会闹出什么趣事~ 敬请期待！ 作者有话说 显示所有文的作话 第9章 实验室的试剂味